Дидактическое и техническое оснащение занятий.

Большая часть дидактического материала делается самим преподавателем: личные комплекты дидактического материала для каждого ученика (трафареты, шаблоны и пр.);

таблицы-памятки, схемы, технологические карты, информационные бюллетени;

альбомы с эталонами, фото.

Материалы, инструменты, приспособления:

рамки различных размеров, ножницы, клей ПВА, «Момент», цветная, альбомная бумага и картон, бархатная бумага, кисточки, лак, губка Дидактическое и техническое оснащение занятий. флористическая, цветочки искусственные, циркули, линейки, обыкновенные и цветные карандаши, фломастеры, маркеры, цветные гелевые ручки, акварельные краски, гуашь, стеклянные бутылки, вата, фольга, медная проволока, яичная скорлупа, опилки, пуговицы, пластилин.

Главные составляющие занятий:

1) воспитательный момент (правила неплохого тона, этикет)

2) организация рабочего места

3) повторение пройденного материала

4) организация и проведение занятия (включает последующие структурные элементы:

ü инструктажи Дидактическое и техническое оснащение занятий.: вводный – проводится до практической работы, текущий – во время выполнения практической работы, заключительный

ü практическая работа

ü физкультминутки

ü подведение итогов, анализ, оценка работ

ü приведение в порядок рабочего места.

Перечисленные элементы не непременно использовать на каждом занятии. Дополнительное образование позволяет педагогу быть более свободным в выборе средств обучения, импровизируя по собственному усмотрению. Главное, чтоб труд становился для Дидактическое и техническое оснащение занятий. деток источником радости, доставлял им наслаждение и моральное ублажение.

Актуальность программки обоснована тем, что происходит сближение содержания программки с требованиями жизни.

Ожидаемые результаты освоения программки:

Основным результатом реализации программки является создание каждым ребенком собственного необычного продукта, а основным аспектом оценки ученика является не столько его талантливость, сколько его способность трудиться, способность Дидактическое и техническое оснащение занятий. упрямо добиваться заслуги подходящего результата, ведь завладеть всеми секретами декоративно-прикладного искусства может каждый, по - истинному желающий этого ребенок.

Малыши, в процессе усвоения программных требований, получают допрофессиональную подготовку, более даровитые – возможность обучения в особых проф учебных заведениях.

1 год обучения(68 часов)

1. Вводное занятие - 1ч

2. Декоративно – прикладное искусство – 4ч

3. Народный орнамент - 13ч

4. Лепка - 2ч

5. Композиция Дидактическое и техническое оснащение занятий. - 5ч

6. Аппликация - 15ч

7. Художественные работы из природного материала – 5ч

8. Художественные работы из нестандартных материалов (тесто, ракушки, стекло, соль и др.) – 5ч

9. Рисование без кисточки (палочкой, пальчиком, аэрография) - 5ч

10. Оформительская работа – 13ч

2 год обучения (68 часов)

1. Вводное занятие – 1ч

2. Народный орнамент – 8ч

3. Композиция – 5ч

4. Лепка – 2ч

5. Рисование без кисточки – 5ч

6. Художественные работы из природного материала – 5ч

7. Художественные работы из нестандартных материалов Дидактическое и техническое оснащение занятий. – 5ч

8. Художественные работы из различных материалов – 3ч

9. Аппликация – 6ч

10. Работа с бумагой и картоном – 8ч

11. Оформительская работа – 20

1-ый год обучения

тема и содержание темы теория практика
Вводное занятие 0,1 0,9 Материалы, инструменты. Техника безопасности на упражнениях кружка Художественные упражнения акварелью, гуашью
2-5 Декоративно-прикладное искусство. Изобразительные виды декора. Виды узоров. Создание орнамента. 0,5 3,5 Значение и происхождение декоративно-прикладного Дидактическое и техническое оснащение занятий. искусства. Сюжетное изображение. Орнамент. Декоративный элемент. Замкнутый, ленточный, сетчатый орнаменты. Выполнение акварелью и гуашью простых орнаментов в полосе, круге, квадрате, прямоугольнике из декоративных цветов, ягод, листьев
6-15 Народный орнамент. Хохломская роспись. Городецкая роспись. Дымковская роспись. Жостовская роспись. Гжельская роспись. Соответствующие декоративные элементы хохломской, городецкой, дымковской, жостовской, гжельской росписей Упражнения в Дидактическое и техническое оснащение занятий. выполнении отдельных частей народных узоров. Роспись посуды, разделочных досок, игрушек узорами народных узоров
16-17 Лепка 0,1 1,9 Простые приёмы лепки (скатывание, раскатывание, сплющивание, оттягивание, вдавливание, заглаживание, прищипывание) Лепка дымковских игрушек
18-26 Аппликация Выбор натуры, сюжета, узора Составления наброска к аппликации. Подбор материалов. Вырезание деталей изображения. Вырезание изображений симметричного строения. Декоративная аппликация. Разработка Дидактическое и техническое оснащение занятий. выполнения аппликации. Набросок. Монохромные (одноцветные) и полихромные (разноцветные) аппликации. Стилизация. Симметрия. Упражнения в вырезании деталей разных геометрических форм. Вырезание листьев обычный и сложной формы, прямых и изогнутых ветвей, ваз разной формы
27-28 Композиция Направленная на определенную тематику композиция «Любимая сказка» 0,1 1,9 Понятие «композиция». Место. Перспектива. Пропорции. Иллюстрирование российских народных сказок
29-31 Народный Дидактическое и техническое оснащение занятий. орнамент Матрёшки Семёнова и Полхов-Майдана 0,25 2,75 История возникновения матрёшки. Процесс производства матрёшек. Соответствующие элементы росписи матрёшек Роспись матрёшек
32-35 Оформительские работы В мастерской Деда Мороза - Украшение новогоднего зала
36-37 Рисование без кисточки Рисование палочкой, пальчиком 0,1 1,9 Разработка выполнения работ Рисование композиций на тему «На морском берегу», «Зимний лес»
38-42 Художественные работы из природного материала Дидактическое и техническое оснащение занятий. Аппликации из засушенных растений. Аппликация из тополиного пуха (из стручков акации) Заготовка природного материала. Разработка засушивания растений. Фон, оборудование и клеящие составы Составление миниатюр из частей растений. Аппликации («Ромашка», «Розы»)
43-45 Композиция. Составление коллективных композиций. - Композиции на тему: «Красавица зима», «Пейзаж с радугой», «В цирке» (выбор)
46-48 Оформительская работа. Наши наилучшие работы. - Выполнение Дидактическое и техническое оснащение занятий. художественных работ для выставки
49-53 Художественные работы из нестандартных материалов: солёного теста, с внедрением ракушек, соли, яичной скорлупы, нитей, мятой бумаги Рецепт солёного теста. Подготовка материалов для работ. Разработка выполнения худ. работ из нестандартных материалов Декоративные панно из нестандартных материалов
54-56 Рисование без кисточки. Аэрография 0,25 2,75 Понятие «аэрография». Разработка выполнения Дидактическое и техническое оснащение занятий. работ. Упражнения. Поздравительная открытка.
57-62 Аппликация Предметная аппликация. Декоративная аппликация. 1,5 4,5 Декоративная аппликация. Мозаика. Национальные орнаменты. Оформление аппликацией календарных торжественных дней
63-68 Оформительские работы Оформление к праздничкам - Художественные работы по заданиям учителя, по выбору учащихся

2-ой год обучения

тема занятия теория практика
Вводное занятие 0,1 0,9 Материалы, инструменты. Техника безопасности на упражнениях кружка Рисование Дидактическое и техническое оснащение занятий. Страны Мастеров.
2-3 Работа с природным материалом. «В расчудесном лесу». 0,1 1,9 Правила заготовки природного материала, засушивания. Фон. Клеящие составы. Флористика. Художественные работы из природного материала.
4-6 Работа с бумагой и картоном. «Бумажный город». 0,25 2,75 Техника безопасности труда. Беседа «Как появилась бумага?». Виды бумаги. Виды картонного клея, его предназначение. Разработка плетения из бумаги. Оригами. Оригами Дидактическое и техническое оснащение занятий.; вырезание и плетение из бумаги; объёмные поделки из картона.
7-8 Оформительская работа. Оформление зала к Деньку Учителя. 0,1 1,9 Техника безопасности. Картинки; поздравительные открытки; вырезание декоративных садовых и полевых цветов.
9-10 Лепка. «Пластилиновая гора». 0,1 1,9 Повторение простых приёмов лепки (скатывание, раскатывание, сплющивание, оттягивание, вдавливание, заглаживание, прищипывание). Лепка объёмных поделок; рельефные композиции.
11-13 Композиция. «Любимая сказка». 0,25 2,75 Понятие Дидактическое и техническое оснащение занятий. «композиция». Рабочий набросок. Место. Перспектива. Пропорции. Главные и составные цвета. Тёплые и прохладные цвета. Иллюстрирование российских народных сказок.
14-15 Народный орнамент. «Жостовское чудо». 0,1 1,9 История возникновения народного промысла. Процесс производства. Соответствующие элементы росписи. Стилизация. Роспись картонных подносов.
16-17 Рисование без кисточки Рисование палочкой, пальчиком. 0,1 1,9 Разработка выполнения работ. Рисование композиций на Дидактическое и техническое оснащение занятий. тему «Золотая осень», «Морской пейзаж».
18-19 Оформительская работа. Украшение зала к праздничку «Золотая осень». 0,1 1,9 Тёплые краски. Контраст. Композиция. Декоративные элементы для орнамента на осеннюю тему. Вырезание осенних листьев обычный и сложной формы. Декоративное панно «Дары осени».
20-22 Художественные работы из природного материала Аппликации из засушенных растений. 0,25 2,75 Заготовка природного материала. Разработка засушивания растений. Фон Дидактическое и техническое оснащение занятий., оборудование и клеящие составы. Составление миниатюр из частей растений. Аппликации на свободную тему.
23-24 Оформительская работа. Выставка наилучших работ. 0,1 1,9 Техника безопасности. Отбор и выполнение худ. работ для выставки.
25-26 Композиция. Коллективные композиции. 0,1 1,9 Линейная и воздушная перспектива. Композиции на тему: «Красавица Зима», «В деревне».
27-31 Художественные работы из нестандартных материалов. «Остров Дидактическое и техническое оснащение занятий. ненадобных вещей». Правила техники безопасности. Рецепт солёного теста. Разработка выполнения работ. Поделки из солёного теста, фантиков, проволоки, фольги, пуговиц, опилок, яичной скорлупы.
32-33 Оформительская работа. «Новогодняя сказка». - Декорации для Новогоднего зала.
34-36 Рисование без кисточки. Аэрография 0,25 2,75 Понятие «аэрография». Разработка выполнения работ. Упражнения. Поздравительная открытка.
37-39 Аппликация Предметная аппликация. Декоративная аппликация. Сюжетная аппликация. 0,25 2,75 Набросок Дидактическое и техническое оснащение занятий. к аппликации. Декоративная аппликация с подклеиванием канта. Мозаика. Национальные орнаменты в декоративной аппликации Оформление аппликацией календарных торжественных дней.
40-43 Оформительские работы Оформление к праздничкам (Денек заступника Отечества, 8 Марта) - Художественные работы по заданиям учителя, по выбору учащихся.
44-46 Народный орнамент. « Народные мастера». 0,25 2,75 Элементы декоративной росписи Хохломы, Гжели. Роспись бутылок.
47-51 Работа с бумагой и картоном Дидактическое и техническое оснащение занятий.. «Бумажный город». Техника безопасности. Силуэт. Изображения симметричного строения. Оригами; силуэты; вырезание симметричных фигур; игрушки из конусов.
52-54 Художественные работы из различных материалов. «Волшебная страна». 0,25 2,75 Техника безопасности труда. Мозаика. Коллективные работы на фантастическую тему.
55-57 Аппликация. «Лебединое озеро». 0,25 2,75 Композиция. Разработка выполнения поделок. Аппликации из ваты.
58-60 Народный орнамент. «Русская красавица». 0,25 2,75 Соответствующие элементы Дидактическое и техническое оснащение занятий. росписи семёновских, загорских, полхов-майданских матрёшек. Роспись матрёшек.
61-68 Оформительская работа. По плану школы, района. - Выполнение худ. работ по изученным темам.

литература:

1. Абрамова А.С. Из цветной бумаги. Альбом самоделок. – Калинин, 1990

2. Бардина Р.А. Изделия народных художественных промыслов и сувениры. – М., 1990

3. Горнова Л. В. Студия декоративно-прикладного творчества. - Волгоград. 2008г.

4. Гусакова Дидактическое и техническое оснащение занятий. М. А. Аппликация. – М., «Просвещение», 1992

Программки общеобразовательных учреждений. - М., «Дрофа», 2010.

5. Костерин Н. П. Учебное рисование. – М., «Просвещение», 1987.

6. Мосин И.Г. Рисование для обучения малышей в семье, детском саду и дальше.. У-ФАКТОРИЯ, г. Екатеринбург, 1998

7. Чарнецкий Я. Я. Изобразительное искусство в школе продлённого денька. – М., «Просвещение», 1995.

8. Ханашевич Дидактическое и техническое оснащение занятий. Д.Р. Чудесные квадратики. М.: Малыш, 1993

9. Мастерилка. «Игрушки из природного материала» - Карапуз, 1997

10. Лепим из пластилина. – Смоленск: Русич, 2000

11. Бобина М. "Рукоделие", Харьков, 1998.

12. Донцова Т. "Какие бывают букеты", Москва, 1991.

13. Нагибина М.И. Чудиса из ткани-Ярославль «Академия развития»-1998г.

14. Былкова С.В. Делаем подарки. Ростов на дону – Дону. Феникс 2006г.

15. Хафизова Н.А Дидактическое и техническое оснащение занятий.. Поделки из природного материала. Издательство АСТ Москва. 2008г.


didaktika-i-eyo-osnovnie-kategorii.html
didaktika-referat.html
didaktika-visho-shkoli-ta-shlyahi-rozvitku-na-suchasnomu-etap-referat.html