Дидактическая игра «Сломанные машины»

На столах у деток аппликации «Машина», на каждой не хватает какой-нибудь детали. На мольберт выставляется целая аппликация и детали: кузов, кабина, колесо, окно.

Малыши молвят, что им необходимо, чтоб «починить» машину, выбирают эту деталь и помещают ее в соответственное место на аппликации.

Поощряются ответы полной фразой:

- Мне нужна кабина.

- Мне Дидактическая игра «Сломанные машины» нужен кузов.

Допускаются ответы одним словом. В конце игры логопед предлагает детям именовать, без чего была машина: без кузова, без колеса, без кабины, без окна. Малыши проговаривают за логопедом.

Игра «Механики»

Выставляется картина с изображением человека в комбинезоне, который чинит машину. Детки знакомятся с новыми словами «мастер», «механик» (на Дидактическая игра «Сломанные машины» пассиве).

Потом малыши сами становятся «механиками». Проводится соревнование, кто резвее прикрутит колесо (употребляются детали пластмассового конструктора).

Беседа по сюжетной картинке «Шофер»

На мольберт выставляется картина с изображением машины, в какой посиживает шофер. Малыши

отвечают на вопросы (по способности полной фразой):

- Что нарисовано на картинке?

- Кто посиживает в машине?

- Кто Дидактическая игра «Сломанные машины» управляет машиной?

- Что. может делать машина? ( - Ехать, гудеть...)

Заучивание рифмовки

В машине, в машине Шофер посиживает. Машина, машина

Едет, гудит:

«Би-би-би!»

Результат занятия


Задачки:развитие фразовой речи;

закрепление потребления предлога «на»;

обучение элементам пересказа;

развитие зрительного восприятия.

Оборудование:предметные рисунки с изображением легковой, грузовой машины, автобуса, набор геометрических фигур (прямоугольник Дидактическая игра «Сломанные машины», квадрат, четыре круга) - по количеству малышей, картина с изображением грузовика, фланелеграф, рисунки для фланелеграфа (мальчишка, машина, кубики, дом).

Ход занятия

Организационный момент

Повторение рифмовки (см. с. 124).

Выкладывание машины из геометрических фигур

На столах у деток набор геометрических фигур. Детки рассматривают грузовую машину, изображенную на картинке, отвечают (по способности) на вопросы логопеда Дидактическая игра «Сломанные машины»:

- На какую фигуру похожа кабина? Кузов? Колесо?

И демонстрируют подобающую фигуру. Потом малыши без помощи других выкладывают машину

из геометрических фигур (по эталону).

Дидактическая игра «На чем я поеду в гости?»

У деток рисунки с изображением легковых, грузовых машин, автобусов. Детки строят фразы:

- Я поеду на автобусе.

- Я поеду на Дидактическая игра «Сломанные машины» машине.

Динамическая пауза «Послушные машины»

Дети-«машины» движутся по кругу. По требованию логопеда двигаются стремительно, медлительно, гудят тихо, звучно.

Пересказ рассказа по опорным картинам

Логопед 2-3 раза читает рассказ, показывая действующих лиц либо предметы, высту- пающие в рассказе, изображениями предметов на фланелеграфе.

- Ваня небольшой. Мать и папа приобрели ему машину. Ваня в машине Дидактическая игра «Сломанные машины» кубики везет.

Он будет строить

Задания для малышей.

1. Ответить на вопросы:

- Как зовут мальчугана?

- Что ему приобрели?

- Кто купил Ване машину?

- Что Ваня везет в машине? . . .

- Что будет делать Ваня? , .

Пересказать (попеременно) текст по картинам.



З а н я т и е 1


Т Е М А « САМ ОЛ Е Дидактическая игра «Сломанные машины» Т »


Задачки:расширение активного и пассивного словаря существительных по теме;

упражнение в соотнесении предметов по величине;

практическое усвоение антонимов «далеко - близко», «высоко - низко»; развитие зрительного восприятия, маленькой моторики;

развитие слухового внимания и памяти, координации речи с движением.

Оборудование:игрушечный самолет с пассажирами, игрушечные самолетики и коробки разной величины, счетные палочки Дидактическая игра «Сломанные машины».


Организационный момент


Ход занятия


Повторение пройденного речевого материала.

На столе у логопеда - машина (либо картина с изображением машины). Малыши отвечают на вопросы логопеда:

- Что может делать машина? ( - Ехать, гудеть , перевозить людей, грузы.)

- Какие вы понимаете машины? ( - Грузовая, легковая машины, автобус.)


dialektnaya-leksika-v-rechi-zhitelej-malogo-goroda-na-materiale-g-shui-ivanovskoj-oblasti-referat.html
dialektologiya-nauka-o-yazike-uchebnoe-posobie.html
dialog-doklad.html